domingo, 21 de fevereiro de 2010
sábado, 20 de fevereiro de 2010
SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO
Nesse Seminário estiveram presentes, Secretária Municipal de Educação, diretores de escolas, pais, alunos e todos os que fazem o GESTAR II acontecer. Esse Seminário foi organizado da seguinte forma:
Os cursistas se dividiram em cinco grupos e cada um selecionou uma temática abordada nos TPS ( Família, Corpo e Saúde, Meio Ambiente e Literatura Infantil). Através desses temas os cursistas apresentaram à comunidade escolar dados significativos referentes às práticas pedagógicas e consequentemente a aprendizagem dos alunos.
Foi bastante satisfatório esse momento, pois não só eu formadora como todos que ali estavam puderam constatar o grande empenho desse grupo de cursistas, como também todos tiveram a oportunidade de avaliar o quanto foi importante a implementação desse programa em nossa cidade. O Gestar II só veio dar mais impulso à nossa educação em termos de conhecimento e aprendizagem.
Fiquei muito feliz com esse evento, pois isso também refletiu o meu trabalho como formadora. E diante dessa demonstração de empenho, de aprendizagem e de contentamento com o desenvolvimento do curso, só tenho que parabenizar a todos os cursistas por esse valioso encontro.
terça-feira, 16 de fevereiro de 2010
O GESTAR EM SANTA QUITÉRIA – MA
Santa Quitéria do Maranhão,
Há um grupo de cursistas
Que aprovaram a adesão,
Feita pela Secretaria de Educação.
Com o término desse curso,
Querem muito agradecer
Mostrando alguns dos trabalhos,
Feitos com grande prazer.
Resultados de muito estudo
Que só lhes fizeram crescer.
Em todo curso que se preza,
Sempre há o que mostrar.
Descrevo alguns equívocos,
Do antes do curso começar.
Depois darei resultados
Do Gestão da aprendizagem Escolar.
Sobre gêneros e tipos textuais,
Eis aí a grande “confusão”!
Para muitos, tipos eram gêneros.
Para outros, gêneros e tipos era uma fusão.
E nesse “abacaxi” todo,
Os alunos é que ficavam na mão.
Quanto às produções textuais,
Texto, sempre pediam para fazer.
Somente para dar nota,
Sem o aluno saber o quê, para que e o porquê.
Não sabendo as características,
Muito menos a função,
Faziam qualquer coisa
Para não perderem a lição.
Sobre a “Intertextualidade,”
Quem já tinha ouvido falar?
Garanto que todos os cursistas.
Isso eu não posso negar.
Mas, as formas como ela se dá,
Ninguém sabia não,
Nisso também estou incluída,
Por que mentir então?
Nesse nível de dificuldade,
Destaquei alguns dos TPs.
Por terem sido mais trabalhosos,
Repetiu-se mais de uma vez.
Porém, com ajuda de Luiza Monteiro, Marcuschi,
Silviane Bonaccorsi, e eu, é claro!
Essa postura equivocada
Ficou para trás, de uma vez!
Saindo desses obstáculos,
Vamos lá ao que interessa:
O desenvolvimento das oficinas
Foi tão bom! Uma “festa”!
Mesmo com o tempo curto,
Todos se esforçaram bastante.
As atividades dos TPs e AAAs
Fizeram de forma bem relevante.
Muitas dúvidas foram tiradas,
Em uma discussão constante.
Cada encontro, um objetivo
Com experiências bem marcantes.
Dentre os trabalhos apresentados,
Muitas produções textuais,
Até homenagem ganhei de aluno,
Não é emocionante demais?
Do Gestar em minha cidade
Ainda há muito o que falar
Mas agora, posso não,
Pois tem umas certas cursistas,
Querendo dar uma contribuição.
Nesse relato importante,
É delas a opinião:
(Edina)
“ De muitos cursos, já cheguei a participar.
Buscando sempre novas maneiras,
Para em sala de aula atuar.
Porém muito vagos, só bastante teoria.
O Gestar? Ah, esse não!
É tudo o que eu mais queria!
Teoria e prática na dose certa.
Agora, mais dinâmicas e prazerosas
Minhas aulas estão sendo.
E a aprendizagem dos meus alunos,
Com certeza, está crescendo”.
(Edilsa)
“ Esse programa que aqui veio,
Engrandecer a nossa educação,
Em Português e Matemática
Trouxe grande capacitação.
Aprimorou meus conhecimentos,
Para meu currículo, é extensão’’.
Com esses depoimentos,
Meu relato vou encerrar.
Agradecendo a todos os cursistas,
Com os quais eu pude contar.
Para desenvolver esse grandioso programa
O qual denomina-se GESTAR.
Programa que ajudou
Alguns educadores desse lugar,
Melhorar o desempenho
No ambiente escolar.
De uma pessoa agradecer,
É Viviane Resende,
Formadora da Unb.
Doutora em linguística,
Dotada de muito saber.
Com toda sua dedicação
Pude contar pra valer.
E todas as minhas dúvidas
Ela pôde esclarecer.
Aos formadores blogueiros
Peço aqui minhas desculpas,
Por esse nível de linguagem,
Nesse relato de luta.
“O estudo da gramática
Poetas, não faz não.
Assim, disse Rubem Alves
Ao falar de educação”.
Quando se é entendida
No ato da comunicação,
O tipo de linguagem não importa.
Não é mesmo, meus irmãos?
Edivanilda da Silva Lima
Formadora Municipal
- PRODUÇÕES EM SALA DE AULA
- → História em Quadrinhos: